浅谈基于新课程改革条件下的农村苗族地区小学教学培养学生思维能力研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着新课程改革在我国的逐步推广，通过对当前笔者所在的农村苗族地区小学开发的数学教学情况进行调研，发现有欠挖潜思维能力、不理想教学效果、学习兴趣比较低等问题，笔者通过对农村苗族地区实地教学经验的有效结合，针对本地苗族学生学习兴趣激发、学生思维能力培养、实际教学质量提升做到有效激发，积极探讨新课程改革条件下农村苗族地区学生思维能力培养的途径，相信本文所做的研究可以为相关课题研究提供一定借鉴。

作者：

石正考

展开 >

作者单位：

贵州省从江县加鸠中心小学557405

关键词：

新课程改革农村苗族地区小学数学思维能力

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(2)

参考文献量3