圆锥的体积教学设计

王继娴¹

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作者信息

1. 吉林省敦化市翰章乡学校
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摘要

圆锥的体积教学设计，是让学生理解圆锥体积的推导过程，掌握圆锥体积的计算公式，并能正确熟练地计算圆锥的体积。主要是进行教学方法、学生的学习方法及教学过程设计，并详细阐述了这样设计的原因、目的。以自主学习、小组合作学习、探究交流等方式为主要学习方法，采用情境教学法，设疑生趣。通过动手操作验证，发现数学问题，自己分析、归纳得出圆锥体积的计算方法，完成了从感知新知识、偿试验证、练习应用、巩固深化到形成技能的过程。

关键词

教法学法/过程设计

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出版年

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

参考文献量1

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