如何激发学生学习英语的兴趣

李雪莲¹

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作者信息

1. 内蒙古牙克石原林学校022162
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摘要

情感是人类特有的一种心理现象，将情感态度作为教学目标反映了以人为本的教育思想，在《英语课程标准》所提到的情感都是积极的，是有利于学习的情感态度。良好的情感能激发出深厚的兴趣，进而转化为学习的动力。一个带着积极情感学习课程的学生应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生，或者比那些感到焦虑的恐惧的学生，学习得更加轻松，更加迅速。小学英语教学过程不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能得到发展的过程。如果教学过程能使学生的谁知因素和情感因素得到和谐统一，就能进一步增强英语教学效果。

关键词

情感/兴趣/情景教学

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出版年

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

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