中国文房四宝2014，Issue(2) ：248-248.

数学教学中怎样提高低段学生读图能力我见

罗睿
中国文房四宝2014，Issue(2) ：248-248.
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数学教学中怎样提高低段学生读图能力我见

罗睿1
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作者信息

  • 1. 苍溪县文昌镇中心小学
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摘要

《数学课程标准（实验稿）》指出：“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息，让学生学会看图、读图，搜集有关的数学信息，有助于理解基本的数学概念；学生对图意进行有序的描述，可以弄清算理，顺利解决问题。以一年级数学内容为例，探究如何引导学生正确读图、理解图意。

关键词

小学数学教学/小学低年级/学生读图能力

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出版年

2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
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