中国文房四宝2014，Issue(2) ：272-272.

浅析高中数学教学中的分层教学

赵琼瑛
中国文房四宝2014，Issue(2) ：272-272.
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浅析高中数学教学中的分层教学

赵琼瑛1
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作者信息

  • 1. 内蒙古乌兰察布市四子王一中
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摘要

数学是高中阶段一门较难的课程，进入高中之后，学生之间的数学成绩存在着明显的差异。根据学生的现状，教师要做到因材施教，合理运用分层教学策略。在教学中，教师要根据学生的数学学习情况合理分层，为每个层次的学生制定可行的教学目标，通过和谐学习氛围的创设，让学生都有所收获，缩小学生之间的数学差距。

关键词

分层教学/全面发展/合理分层/学习环境

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出版年

2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
被引量1
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