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浅析高中数学教学中的分层教学
浅析高中数学教学中的分层教学
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中文摘要：
数学是高中阶段一门较难的课程，进入高中之后，学生之间的数学成绩存在着明显的差异。根据学生的现状，教师要做到因材施教，合理运用分层教学策略。在教学中，教师要根据学生的数学学习情况合理分层，为每个层次的学生制定可行的教学目标，通过和谐学习氛围的创设，让学生都有所收获，缩小学生之间的数学差距。
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作者：
赵琼瑛
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作者单位：
内蒙古乌兰察布市四子王一中
关键词：
分层教学
全面发展
合理分层
学习环境
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(2)
被引量
1
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