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如果构建有效的初中数学课堂

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在当前的数学教学中,课堂教学枯燥乏味,学生对课堂教学不感兴趣,因此导致数学课堂效率低下。在新课改下进行课堂教学,教师要把高效课堂的打造放在教学的首位。作为一名初中数学教师,要精心备课、发挥学生的主体地位、并合理设问以构建高效的数学课堂。

孙二计

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内蒙古凉城县三中

有效 精心备课 主体地位 合理设问

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN:1006-1843
年,卷(期):2014.(2)