中国文房四宝2014，Issue(2) ：294-294.

五因素理论下对初中英语合作教学策略的研究

孙晓丹 王阳
中国文房四宝2014，Issue(2) ：294-294.
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五因素理论下对初中英语合作教学策略的研究

孙晓丹 1王阳1
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  • 1. 渤海大学外国语学院 锦州121000
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摘要

近年来合作学习成为一种新型的教学理念和学习方法进入了我国初中英语教学课堂。自新课标实施以来，在强调素质教育的今天合作教学已得到广泛认可。合伙学习模式在初中英语教学中发挥着其特有的优势，合作学习在提高学生英语能力和培养学生情感方面有着重要作用。然而在当前的初中英语合作教学中，合作学习仍然存在着许多问题值得我们探讨。本文就合作学习在五因素理论视野下的合作学习内涵，合作学习在初中英语课堂中出现的的问题，五因素理论视野下对初中英语合作教学的策略进行了论述。

关键词

五因素理论/合作教学/教学策略

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出版年

2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
参考文献量1
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