摘要
小学时期，无论是学生的智力发育，还是其知识的累积均未为达到定型的阶段，而一旦进入高中由于其各方面均趋向成熟，也很难再改变。初中时代对于数学思维的塑造可以说是一个黄金期。形成良好的数学思维对于中学生整个的学业生涯可以说是至关重要，正确的数学思维方式能够使其更好的理解数学公式、定义定理的精髓，有助于提高解题效率以及创造性数学思维的形成。就全国范围来说，很多中学生仍然没有建立起适合个人的数学思维模式，对于数学的概念、定理和公式即便掌握的很好，但是解题能力也仍然上不去，这是现在的一个普遍的现象。本文通过调研和总结其他的一些研究成果，对数学教学中培养学生的数学思维进行了深入剖析，可为初中数学教学提供一定参考。
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