中国文房四宝2014，Issue(2) ：323-323.

培养学生生物学习探究能力

白怀军
中国文房四宝2014，Issue(2) ：323-323.
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培养学生生物学习探究能力

白怀军1
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  • 1. 河北磁县一中
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摘要

生物实验是学生进行探究活动的重要方式，是培养学生探究能力的重要活动。要培养学生的科学素养，提高学生的探究能力，尽量将验证性实验设计为探究性实验，为学生提供一个能动脑思考、交流、合作，亲自探究创新的空间，让学生有更多的机会主动地体验知识的探究过程，使学生的知识水平和探究能力在知识探究过程中逐渐增长起来。

关键词

生物实验/探索性实验

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出版年

2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
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