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中美作文评价方法比较与思考

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作文评价历来是困扰语文教学的一大难题，为探讨如何使评价更能尊重学生的个体差异，更有利于全面有效的激发学生的写作兴趣、提升学生的写作能力，本文以比较鉴别为手段，选择对作文评价有较早研究的美国为比较国，浅析中美作文评价方法的异同，以求为我国的作文评价开拓思路，寻求有效评价之法。

李文月

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辽宁师范大学文学院 辽宁大连 116081

作文 评价 比较

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
年,卷(期)：2014.(2)
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