小学语文中教学中打造人文性课堂教学

吕立敏¹

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1. 河北武邑聚英学校
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摘要

语文教学历经多年的改革，已取得了很大的成效。但当前的语文教学仍然问题严重，一言以蔽之，是人文精神的流失。语文教学将最具人性之美的语文变成了枯燥乏味的技艺之学、知识之学，进而发展成为一种僵化的应试教育，致使语文教学失去了它应有的生机和活力。表现在学生身上则极端缺乏想像力和创造力。所谓人文性，从感性的层次来讲，是对人的理解、对人的接纳、对人的尊重、对人的爱护关怀；从理性的层面来讲，是对人终极价值的追寻、对人类命运的忧患。那么，我们又该如何彻底摒弃伪人文性、打造一个真正的小学语文人文性课堂呢？

关键词

小学语文/人文性教学

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出版年

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

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