提升高中数学课堂效益的教学策略

郑爱侠¹

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1. 河北武邑中学
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摘要

高中数学教与学的主要阵地是课堂。只有制定明确的教学目标与任务，抓住重点，利用当下的先进教学技术手段，选择恰当有效的教学方法，充分调动和培养学生学习数学的积极性，才能获得数学课堂教学的最大效益。数学课堂要大力实施人本主义教学，以学生为本，有效激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，并为学生身心的可持续性发展打下扎实的基础。数学课堂教学中教师掌握有效的策略，能激活学生们的思维，达到最佳教学效果，从而提高教学质量。

关键词

高中数学/课堂/教学策略

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出版年

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

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