我国新型城镇化和新型工业化的大力推动下迫切需要大量的劳动力满足需求，在这种情况下我国范围内出现的农村剩余劳动力开始向城镇大量转移或者务工。这就会导致出现农村留守儿童这个特殊群体，农村留守儿童的出现大多是外出务工父母受到经济限制或者其他条件因素不能与父母一起，只能留守在农村的一个具有庞大规模的儿童群体。这些孩子与父母长时间隔离与分开，使得农村原有的家庭教育模式和作用日渐虚设，留守儿童在这样环境下长大是否有利于他们更好的成长，更好的接受教育，还有对于留守儿童良好行为习惯的教育是否有所影响，本文分析了养成教育理念在留守儿童德育中的应用。
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