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小学数学教育中人文意识教育的研究与实践

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新课程改革强调对学生综合素质的教育与提升，而人文性的培养与提升则蕴含在各个学科中，其中数学具有纯粹的理性及严谨的形式，教学过程中体现出的美育功能及德育功能往往要好于空洞的道德说教，因此数学教育对学生精神品格的形成有直接影响，故小学数学教学中渗透人文素养教育与是必然。本文就着重讨论小学数学教育中人文意识教育的实践策略。

张宝魁、张立丽

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内蒙古赤峰市克什克腾旗宇宙地中心完小 内蒙古 赤峰 025378

小学数学 人文意识 教学实践

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
年,卷(期)：2014.(3)
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