浅谈现代课堂学生主体性问题及其对策

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中文摘要：自二十世纪八十年代开始，主体性教育研究成为了教育界研究的热点。以学生为主体，以教师为主导的课堂教学模式逐渐被教师们所采纳，然而在课堂上真正实施起来却出现了诸多问题。归纳起来有三点；第一，教师没有树立正确的主体观。第二，教学设计中教师没有体现教学观。第三，教师对学生的学习方法没有做出正确的指导。针对以上的问题，我提出了相应的解决策略，即开设新学生观教师培训课。通过对教师的学生观，教学设计，教学方法培训，提高教师课堂主体性的把握能力，以提高学生课堂的主体性，建立以学生为主体的优效课堂。

作者：

邱洁

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作者单位：

广西师范学院

关键词：

课堂主体性策略

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(3)

参考文献量1