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新课程背景下高中化学课堂优化意义及策略
新课程背景下高中化学课堂优化意义及策略
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中文摘要：
化学课程教学是高中教育阶段一门重要的理科类课程，对学生今后的学习和发展具有重要的基础性作用。同时，高中化学由于其“繁、难、乱”的特点一直以来影响学生学习的积极性，导致大部分学生学习成绩不理想。让很多教师感到头疼。本文主要结合高中化学课堂教学特点，探讨了优化课堂效率，提高课堂有效教学，从而提高学生化学学习的兴趣，达到全面发展的目的。
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作者：
卢帮会
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作者单位：
贵州省遵义市第一高级中学，贵州遵义 563000
关键词：
高中化学
优化教学
探讨
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(3)
参考文献量
3
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