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浅谈幼儿数学教育有效性的策略
浅谈幼儿数学教育有效性的策略
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万方数据
中文摘要：
教学的有效性越来越受到教育界的关注，幼儿作为一个相对特殊的教育群体，具有其自身的特点，这就需要教育工作者在进行教育时，能够根据幼儿的身心特点研究出使幼儿更好接受知识的教学方式，从增强幼儿学习兴趣的方面，通过采取有效的激励手段，来充分激发其学习数学的热情，让幼儿在学习中收获更多的知识。
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作者：
刘娟
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作者单位：
四川省成都市新都区机关幼儿园
关键词：
幼儿教育
数学教学
策略研究
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(3)
参考文献量
1
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