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课改下的小学语文教学策略探究

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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的颁布，标志着我国小学语文教育进入一个新的时代。但不容忽视的是，本次基础教育课程改革的深度、广度与复杂性无疑为其实施增加了难度，因此，实施过程不可避免的会出现各种各样的问题。其中最突出的问题是，新课程的理念，如何能转化为教师的教学行为和学生的学习行为。笔者根据自身的教学实践，就课改下小学语文的教学策略提出了自己的见解，希望能够给同行带来参考。

刘光红、张琴

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湖南 张家界 桑植县两河口乡中心小学 427111

湖南 张家界 桑植县蹇家坡学校427111

课改 小学语文 教学策略

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
年,卷(期)：2014.(3)
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