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解析加强大学地理教学质量的途径

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文化教育的发展日新月异，上大学的学生数量正逐年增加，人均受教育水平在提高的同时也增加了各大高校的教学压力，以往的教学方式面临着新的教学模式的挑战，大学地理课程也不例外。目前的大学地理课程的教学存在各个方面的不足，对学生的学习产生了不小的影响，如何解决这些问题，进而提高大学地理的教学质量，需要我们对教学途径进行新的探讨。研究大学地理教学的有效性，提高整体教育水平，让学生在课堂有更大的收获是我们的最终目的。

王馨颜

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内蒙古自治区集宁师范学院内蒙古 乌兰察布 012000

大学地理 教学途径,有效性

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
年,卷(期)：2014.(3)
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