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问题教学法的案例分析--基于一则美国课堂教学案例的思考
问题教学法的案例分析--基于一则美国课堂教学案例的思考
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中文摘要：
新课改推行以来，课堂上不乏“自主、合作、探究”的气息。其中，问题教学法因其本身的独特性与优越性为人所知。然而，针对如何很好地实施问题教学法却是众说纷纭。本文旨在通过分析美国课堂教学案例以期对这一教学法形成更加清晰的认识。
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作者：
潘燕虹
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作者单位：
福建师范大学教育学院 福建福州 350007
关键词：
问题教学
美国
课堂案例
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(3)
参考文献量
9
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