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新课标理论下农村初中数学分层教学的尝试和思考
新课标理论下农村初中数学分层教学的尝试和思考
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中文摘要：
新课标理论指导下农村初中数学分层教学的提出与思考，破析课本编写，对照农村实际，尊重现实和学生的个体差异，促进每个学生的全面发展，考虑不同层次学生的数学认知水平，实施因材施教，从而达到优化课程教学结构，提高教学效率的目的。
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作者：
张云钧
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作者单位：
重庆市九龙坡区巴福镇中学401329
关键词：
学生现状
教材分析
分层教学
教学成果
反思
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(3)
参考文献量
4
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