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建立科学有效的高中化学参与式课堂

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在新课改的不断推动下,创建“高效课堂”,愈加被人们所关注。那么如何能有效的创建高效课堂,提升课堂教学的有效性呢?本文结合笔者多年高中化学教学经验,以及在课堂上开展的高中化学参与式教学的有效性做进一步分析研究。

尤永庆

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甘肃省靖远县第一中学730600

高中化学 参与式课堂 科学有效

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN:1006-1843
年,卷(期):2014.(3)
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