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放眼物理教学中的教育创新

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创新能力的培养,首先应鼓励学生大胆提问,敢于提出新问题新见解,培养学生善于思考,勇于探索,崇尚科学,大胆创造的创新精神。其次,创新思维的训练应选择非逻辑思维的培养为突破口。

王启武

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安徽省六安市城南中学

教育创新 创新精神 创新思维 想象力 发散思维 逆向思维

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN:1006-1843
年,卷(期):2014.(3)
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