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试论语文教材分析方法与教学设计

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语文教材是语文教学重要的凭借和工具，对语文教材内涵的理解可以从广义、中义和狭义三个维度进行。在高中语文课程改革的背景下，在遵循高中课程改革理念的基础上，我国几套高中语文教材既有相同之处，也呈现了各自不同的特点，这使得语文教材建设开始出现一个比较好的发展趋势。分析语文教材的方法包括分析其工具性、人文性、系统性与呈现方式分析法。

佘亚轩

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渤海大学教学与体育学院 辽宁 锦州 121000

语文教材 分析 教学设计

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
年,卷(期)：2014.(3)
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