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关于小学语文启发教育的探讨

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随着新课改的提出，小学语文教学中逐渐引入了启发式教学的理念，通过对学生探究式学习的引导，使学生的学习主动性与积极性得到最大程度的调动，同时激活学生的思维，在教学的过程中充分挖掘学生的创造性才能。教师应该创造一种平等融洽、无拘无束、鼓励创造、宽松和谐的民主氛围，为学生创设能够自由发展、自主学习的时间与空间，启发学生进行探究、自主、积极的学习，培养学生的勇于创新、积极探索的能力。

贾国华

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内蒙古呼和浩特市武川县二份子小学 011714

小学语文 启发教育

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
年,卷(期)：2014.(4)
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