初中地理教学有效性提升初探

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中文摘要：初中地理教学一直以来处于一个比较尴尬的位置，其教学内容相对而言比较生活化，更有趣味性。但是随着一些课改以及教学改革的来临，初中地理教学的地位已经有所降低，学生们在学习的时候也开始有了侧重性。此外，一些地理教师对于地理教学的把握度不够，造成地理教学的可行性不高，教学效果不好的现象。而从实际出发，联系生活进行地理教学，则能够在一定程度上解决这样的问题。因此，本文就以初中地理教学为例，探讨在以实际为出发点的基础上进行地理教学的有效性。

作者：

叶义福

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作者单位：

贵州省遵义县第五中学，贵州遵义 563100

关键词：

初中地理地理教学有效性

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(4)

参考文献量4