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新时期呼唤教师转变角色和教学行为思考
新时期呼唤教师转变角色和教学行为思考
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中文摘要：
在新的历史时期，国家教育部对教学活动提出了新要求，即新课程改革，教师采用的教学方法和教学模式决定了这场改革的成败，而教学方法和教学模式的改变归根结底就是教师角色和教学行为的转变。本文就如何实现教师角色转变和教学行为转向进行重点论述。
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作者：
向学惠
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作者单位：
重庆市云阳县建全小学404500
关键词：
新课程
教师角色
教学行为
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(4)
参考文献量
1
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