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运用情感教学实施初中音乐审美教育的探索

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本文主要对情感教学的内涵以及其在素质教育中的地位进行研究,对初中音乐审美教育的重要性进行分析,对初中音乐审美教育中存在的问题进行探究,以此来探索如何将情感教学运用于初中音乐审美教育中。

郭慧丹

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内蒙古兴安盟突泉县杜尔基中学 137517

情感教学 初中 音乐审美

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN:1006-1843
年,卷(期):2014.(4)
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