情境教学法在小学语文教学中的实证研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：实行新课改和素质教育之后，语文教学有了新的变化，不再仅仅是重视学生知识的积累，更加重视学生和老师、学生和学生之间的互动，从而将学生对语文学习的兴趣激发出来。根据实践证明，在新的教学方法中，情景教学法是一种非常有效的新方式，这种方式不但可以提高生生、师生互动，对语文教学的氛围进行活跃，还能够提高学生对知识的理解，对课堂效率的提高也有着明显的作用，本文主要对情境教学在小学语文中的应用进行了研究。

作者：

弭洪涛

展开 >

作者单位：

内蒙古兴安盟突泉县太和乡中心小学 137507

关键词：

情境教学法小学语文课堂效率

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(4)

参考文献量3