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小学数学课堂教学高效性的实验研究

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随着我国新课标改革的不断深入，构建高效性的教学课堂成为改革工作中的重中之重。课堂教学是向学生传播知识的基本途径，在教学过程中可以实现教学目标和教学渗透。高效的课堂是增强教学质量和教学效益的重要依据，也是检验人才培养实际价值的主要手段。小学数学课堂教学效率高低直接决定小学生学业进步和快乐成长，为了构建高效的数学课堂，作为教师要善于建立和谐民主的课堂，调动学生自主探究问题的积极性，对于小学数学教学具有现实意义。

王鸿鹏

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内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗白泥井镇中心小学 014300

小学数学 高效性 研究

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
年,卷(期)：2014.(4)
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