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小学音乐教学现存问题及对策浅析

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社会需要全面型人才。我们不仅要注重提高学生的文化知识掌握力度,还需要注重培养学生的综合素养。小学音乐教学是提高小学生综合素养的途径之一。目前我国小学音乐教学活动中存在一定的弊端:教学环境不理想,教学内容枯燥单调等。笔者在本文通过当前小学音乐教学存在的问题,引出小学音乐教学对策。

李金秋

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重庆市綦江区柴坝学校401434

小学音乐教学 创造

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN:1006-1843
年,卷(期):2014.(4)
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