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微专题复习法在高三教学中的实践与思考
微专题复习法在高三教学中的实践与思考
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中文摘要：
随着微时代的到来，微课程应运而生。在微课程理念的指导下，结合高三普通班学生的特点及高考命题特点，笔者在高三二轮复习教学中尝试采用“微专题”复习法，以弥补传统复习的缺陷，提高复习效率，提升学生的应考能力。
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作者：
刘晓杰
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作者单位：
石家庄市第二十二中学 高中部 050031
关键词：
微专题
复习效率
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(4)
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