浅析情感教育理论在小学英语教学中的应用

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中文摘要：情感是人们对世间各种事物所抱有的不同体验和态度，在小学英语学子中，情感因素属于非智力因素，但是也是影响学生学习效果和学习行为的重要因素。在小学英语教学过程中，小学生的心理和生理特点决定了他们学习的自主性不是很强，学习情绪化倾向比较严重，其学习的积极性和坚持性在很大程度上受到兴趣和情绪的影响。因而，在小学英语教学的过程中，情感教学理论就显得特别重要。下文将对情感教育理论在小学英语教学中的应用以及如何提高小学英语的教学质量作简单分析，供相关人士参考。

作者：

陈珍

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作者单位：

内蒙古呼和浩特市武川县第五小学 011700

关键词：

情感教育理论小学英语英语教学

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(4)

参考文献量1