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如何活跃小学语文的课堂气氛经验谈

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对于语文课程教学来讲,其具备良好的人文性与工具性。因此,在进行小学语文知识讲解期间,教职人员应重点培养学生们的发散性思维及创新能力,让学生敢想、敢表达、乐于探索。本文简要论述了在小学语文教学期间活跃课堂氛围的措施,目的在于进一步提高教学质量,帮助学生完善自身成长。

王明杰

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内蒙古兴安盟突泉县宝石镇中心小学 137511

小学语文 课堂气氛 活跃 经验

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN:1006-1843
年,卷(期):2014.(4)
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