首页|浅议高师学前教育专业实践性教学的现状和改革--以潍坊学院幼教特教师范学院为例

浅议高师学前教育专业实践性教学的现状和改革--以潍坊学院幼教特教师范学院为例

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高等师范教育的培养目标是能够适应现代社会发展的高素质教师，尤其是培养实践能力强的教师。我国当前高等师范教育在课程设置、教学模式等方面仍然存在不足，实践能力培养的意识很淡薄，课程设置不够合理等等。本文阐述了当前高等师范学前专业教育中存在的不足，提出了具体的解决建议，目的是提高学前教育专业学生的实践能力，从而提升我们人才培养的质量。

张素梅

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潍坊学院

学前教育 实践性教学 现状 改革

2014

中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
年,卷(期)：2014.(5)
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