道德他律趋向道德自律--论基础教育教学中德育的培养

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中文摘要：教育是教学的核心，而道德教育作为学校教育工作的任务，尤其是面临当今社会中出现的种种道德失衡现象，德育工作显得尤为重要，抓德育就要从根基抓起，从基础教育教学阶段抓起。传统的课堂授课式教育使得学生智力开发与品德培养出现了失衡，因此，把这种道德他律的现象逐渐趋向道德自律的内化是德育培养工作展开的重点。应致力于围绕教育的中心任务--培养人的道德品质，尤其是中小学生的道德品质。

作者：

秦爽

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作者单位：

沈阳师范大学教育科学学院辽宁沈阳 110031

关键词：

教育德育道德他律道德自律基础教育阶段中小学生

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(5)

参考文献量2