构建互动数学课堂,提升高中数学教学效益

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中文摘要：随着我国经济发展的提速和教育改革的不断深入，各行各业对全能型人才的需求与日俱增，传统教学模式受到新时代涌现出的新的思维和方法的冲击，特别是“填鸭式”的教学模式已经不适应目前对人才的培养模式。互动式的数学课堂有利于增强师生之间的相互交流和学习，帮助学生在学习数学的过程中充分吸收课堂知识，提高课堂效率，激发学生学习的主动性和积极性。如何构建互动的数学课堂，从而达到提升高中数学教学效益的目的，我们要从以下几个方面着手开始准备。

作者：

周海峰

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作者单位：

吉林省白城市第十四中学

关键词：

互动数学课堂高中数学教学效益

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(5)

参考文献量3