初中历史教学中学生问题意识的培养

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中文摘要：在新课程改革的背景下，培养学生的创造性思维和探究精神是当今教育的一大重任，而作为创造性思维发展的基石，学生的问题意识是应该最先培养，也是需要重点培养的。据了解，受多方面因素的影响，在初中历史教学中学生的问题意识是非常薄弱的，学生在学习历史的过程中过分重视知识点的记忆，学习较为死板，非常不利于自身创造性思维的发展。为此，笔者对初中历史教学中学生问题意识的培养作了研究，通过对初中生问题意识薄弱的原因的分析，提出了一些培养学生问题意识的方法。

作者：

李峥

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作者单位：

河北省承德市双桥区民族中学河北承德 067000

关键词：

初中历史教学问题意识培养

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(5)

参考文献量3