国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
低年级识字教学方法探索
低年级识字教学方法探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
识字教学一直是小学语文教学的重点，识字量的多少直接影响着学生阅读与写作的质量。在识字教学中充分利用传统文化资源、创新教法、利用社会生活不但能提高识字量，同时也能培养学生的学习兴趣。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
钱绒绒
展开 >
作者单位：
庆城县宝钢希望小学 甘肃 庆阳 745106
关键词：
利用传统文化资源
教法创新
利用社会生活
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(5)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
