提高高职学生英语写作能力的教学对策

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中文摘要：随着新课程改革的逐渐实施，我国的英语教学课程也做出了一定的改变，来进一步提高英语教学质量。目前，我国出现的“理论英语”现象受到社会各界的广泛关注，英语教师将学生的英语听说能力放在了教学重点上而忽略了英语写作能力的培养。本文通过调查某高职院校学生英语写作的教学现状，在分析学生的英语写作能力的基础上，根据学生在写作方面遇到的问题，有针对性的提出解决方案。

作者：

钟丽花

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作者单位：

江西渝州科技职业学院外国语学院江西，新余 338000

关键词：

高职院校英语写作教学写作能力

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(5)

参考文献量2