中国文房四宝2014，Issue(6) ：170-170.

提高数学课堂有效性的思考

范明月
中国文房四宝2014，Issue(6) ：170-170.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

提高数学课堂有效性的思考

范明月1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省丰宁满族自治县波罗诺中心校哨虎营小学
  • 折叠

摘要

数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。本文从重视情境创设、深钻教材、优化教学各环节、注重教学反思等方面阐述了对提高数学课堂有效性的思考。

关键词

小学数学/课堂有效性/思考

引用本文复制引用

出版年

2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
参考文献量1
段落导航相关论文