浅谈高中数学课堂的有效性复习

逄志华 ¹吴福顺¹

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作者信息

1. 山东省昌邑一中
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摘要

数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。随着时代的发展，数学被使用在世界上各种各样的领域，如科学、工程、经济学等等。对于终将面临高考的高中生，数学是重要的考试指标之一，数学不同于其它学科，对于数学的学习和复习都有着不一样的方式。课堂复习无疑是最有效最直接的方式。有的学生仅仅是填鸭式的接受老师讲授的知识，是的知识掌握不全面，应用自然也不够熟悉。下面笔者将会与大家探讨浅谈高中数学课堂的有效性复习。[1]

关键词

高中/数学/有效性/复习/课堂

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出版年

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

参考文献量1

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