摘要
在美术教学中可能出现这些现象：以教师为中心，教师满堂灌，学生晕睡一大片，教师在黑板上画葫芦，要求学生在作业纸上画瓢，课堂纪律大乱，教学目标不能完成，这就是低效课堂教学。为了改革这一弊端，我校实行了高效课堂教学，就是“以学生为主体，教师为主导”的课堂模式，高效课堂模式给我们解决了内容多、时间少和学生学习兴趣、自主学习等一系列问题。真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。在教学实践中，我的课堂教学改革主要是从以下几方面进行：1、树立“以学生为主体，教师为主导，教师的教是为了学生的学”的教学观念，这是高效美术课堂的核心；2、课堂中的四个环节是高效美术课堂的教学形式，这几个环节的实施效果直接影响着课堂教学的有效性；3、工具材料的准备是高效美术课堂的有效保障；4、多媒体的运用为高效美术课堂增添活力。
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