浅析提高高中数学课堂教学效益的策略

冯泽东¹

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作者信息

1. 四川省绵阳中学数学组四川绵阳 621000
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摘要

教学的效益是体现一个学校教学水平的主要表现形式，是每一个学校的教师和领导都非常重视的问题，当然也是每一位家长所关心和关注的问题。教学效益的高低与很多因素都有关系，比如和教师的教学方法、和教材、学生的学习态度与方法等密切相关，都可能直接或间接地关系到教学效益的好坏。高中数学的教学目标是将学生培养成一为能理性思考问题的人、一个能客观看待问题的人和勇于创新探索的人，这对学生世界观和人生观的树立有指引作用。本文主要通过目前高中数学教学效益的现状，试图找出可以提高目前数学课堂教学的有效策略。

关键词

高中数学/课堂教学/效益/策略

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出版年

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

参考文献量2

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