中国文房四宝2014，Issue(6) ：434-434.

关注小学语文书面练习设计的有效性

晋四清
中国文房四宝2014，Issue(6) ：434-434.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关注小学语文书面练习设计的有效性

晋四清1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古乌兰察布市察右中旗乌素图镇中心学校
  • 折叠

摘要

小学语文课堂的实践练习当中，书面练习的设计是根据语文这门学科本身具有的特点和课程的目标性来设计的，书面练习设计的主要作用是训练学生的实践操作活动。学生在课堂书面练习操作活动当中能够及时的与老师互动和反馈，书面练习和课外练习不同，课外练习注重的是家庭作业和课外作业，而课堂书面练习能够有效激发学生的思维创作能力和学习兴趣，能够及时的帮助学生巩固课堂知识，加深学生的理解能力。书面练习作为语文教学课堂中的重要组成部分，应当受到教师的重视。

关键词

语文课堂/书面练习/有效

引用本文复制引用

出版年

2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843
参考文献量3
段落导航相关论文