理工科大学生生命教育的困境及突破

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中文摘要：近年来发生的以理工科大学生为主的残害生命的事件突出反映了理工科大学生生命观出现了重生命知识学习，轻人文生命关怀，重生存技能学习，轻精神生命体验，心理健康状况不佳，不懂处理人际关系，忽视死亡问题思考等问题。高校生命教育对理工科大学生学生生命观偏差负重大责任。了解理工科院校生命实施困境，通过端正生命教育理念、完善课程设置体系、提高教师生命素质和加强校园文化建设等方面加以突破。

作者：

何绍清、成琪

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作者单位：

广东省广州市天河区华南理工大学思想政治学院 510000

关键词：

理工科生命教育困境突破

基金：

2013年华南理工大学优秀硕士研究生创新基金

项目编号：

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(7)

参考文献量5