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小学教学快乐学习的教学策略研究
小学教学快乐学习的教学策略研究
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中文摘要：
随着新课改的不断深入和发展，对教师的教学提出了新的要求，要求老师改变传统的教学观念和传统教学的教学方法，在教学的过程中更加关心学生的情感世界，为学生营造一个快乐学习的氛围。小学学生处于学习的启蒙时期，在数学教学中如何让学生快乐的学习，对于提高学生的学习乐趣和提高老师数学的教学质量有着重要的作用。本文通过对当前小学教学快乐学习存在的问题进行阐述，分析了快乐学习教学模式的构建以及应用。
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作者：
廖何娟
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作者单位：
龙坑镇下坝小学 贵州 遵义 563102
关键词：
小学教学
快乐学习
教学模式
出版年：
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN：
1006-1843
年,卷(期)：
2014.
(7)
参考文献量
3
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