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初中语文教学中“四协调”案例及思考
初中语文教学中“四协调”案例及思考
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中文摘要:
随着中学语文素质教育的推进,怎样创设一个和谐的课堂,面对实际教学中有些不协调的种种,造成了笔者在教学中的困惑。对此,笔者认为从下几方面进行思考:一、协调好课内与课外,二者相互促进。二、协调好深度和广度,有利于语文的整体提高。三、协调好方法和结果,有利于统一教师的立足与学生的提高。四、协调好语文与其他学科的关系,有利于学生综合发展。
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作者:
孙丽华
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作者单位:
苏州市吴江区汾湖高新区实验初中
关键词:
课内与课外
深度与广度
方法和结果
语文和其它学科
出版年:
2014
中国文房四宝
中国文房四宝协会
中国文房四宝
ISSN:
1006-1843
年,卷(期):
2014.
(7)