关于加强小学数学课堂趣味性的探索

张玉东¹

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作者信息

1. 内蒙古鄂尔多斯市东胜区塔拉壕小学 017000
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摘要

在小学数学教育中，由于学生的天性好玩、注意力很容易分散，自制力不够强。在数学教育中教学的内容比较枯燥、无味、课堂中存在着许多抽象思维，因此在小学数学教学中就出现了许多课堂问题。由于教师实施的是单一的教学模式，影响了教学的效率，因此在小数数学教育中，需要根据小学生自身的特点，以及数学教学内容相结合，在课堂中实施趣味式的教学模式，教师在课堂中可以通过多形式开展教学活动，为学生创造良好的学习氛围，进一步提高小学生的学习兴趣，这样就提高了学习的效率。

关键词

小学/数学课堂/趣味性

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出版年

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

参考文献量2

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