新课改“三维一体”教学目标物理教学实施中存在的问题及探讨

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中文摘要：进入新课程改革以来，以“三维”教学目标为宗旨的课堂模式，很容易让我们体会到在以往传统教学中往往只注意知识的灌输，而忽略了“知识与技能”的同时培养；只关注成绩目标的达成，而忽略了“过程与方法”；只关注学生对各类试题的熟练程度，而忽略了对“态度与价值观”情感的培养。新课程改革教学大纲中明确提出“知识与技能”、“过程与方法”、“态度与价值观”的三维教学目标，为我们真正走进素质教育指明了方向。但在实施中也存在一些问题，笔者以新课改进程中的一些实际案例与大家共同探讨。

作者：

王学红

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作者单位：

浙江省桐乡市茅盾中学314500

出版年：

2014

中国文房四宝

中国文房四宝协会

中国文房四宝

ISSN：1006-1843

年,卷(期)：2014.(7)

参考文献量1